Екскурсії та метод проектів

До системи викладання хімії у середній школі входить організація екскурсій, які передбачені програмою та повинні розглядатись як особливого виду уроки, що проводяться поза школою.

Об'єктами для екскурсій можуть бути деякі цеха хімічних та металургійних заводів,текстильних фабрик, бази промислової сировини, музеї та Будинки техніки, машинно-транспортні станції, маслобійні та інші заводи. З цього видно,що об'єктами екскурсій можуть бути й нехімічні підприємства,якщо на них є операції, пов'язані із хімічними процесами. В той же час іноді бувають непридатними  як об'єкти для екскурсій такі хімічні виробництва,на яких проводяться складні хімічні реакції, недосяжні для розуміння учнями середньої школи. Під час відбору підприємств для екскурсій слід керуватись не тільки їх доступністю для учнів, але й важливістю їх для народного господарства та сучасної економіки.

Виховна справа ""Невідомий"Д.І. Менделєєв"

«Невідомий»Д.І. Менделєєв.

Мета: ознайомити учнів з маловідомими сторінками життя та діяльності видатного вченого Д.І.Менделєєва, розвивати естетичний смак, виховувати в дітях найкращі людські якості на прикладі життя вченого.

Виховний захід «Цікаві досліди»

Виховний захід «Цікаві досліди» розрахований на сприйняття матеріалу учнями І – ІІІ курсів.

Мета: узагальнити та поглибити знання учнів по темам «Розчини», «Ознаки хімічних реакцій», «Карбон та Силіцій», «Метали»; удосконалювати вміння і навички проведення хімічного експерименту, дотримуватись правил техніки безпеки; сприяти формуванню у школярів поняття про матеріальну єдність світу, з'ясувати зв'язок навчання із життям, практичну спрямованість навчального матеріалу; виявляти й удосконалювати пізнавальні здібності учнів, інтерес до предмета; сприяти розширенню всебічного кругозору учнів через розкриття прикладного аспекту хімії.

Чи важко бути вчителем хімії?

Учитель - це образ, створений століттями і тому шанований усіма. Усі чекають від людини цієї професії саме вчителювання!

Ви знаєте, до хімії душею прикипіла

І залишити вже реакції несила.

А речовини – і старіші, і нові –

Для мене як істоти всі живі.